Valstybinis patentų biuras šiais mokslo metais tęsė dalyvavimą projekte „Vilnius yra mokykla“ ir kvietė mokinius intelektinės nuosavybės pasaulį pažinti praktiškai: per realius pavyzdžius, diskusijas, protmūšius ir kūrybines užduotis.
Per sezoną buvo surengtos 23 pamokos, kuriose dalyvavo 539 mokiniai. Pamokų metu moksleiviai aiškinosi, kas yra intelektinė nuosavybė, kaip ji susijusi su kūryba, išradimais, prekių ženklais, dizainu ir kasdieniais pasirinkimais, taip pat kodėl svarbu gerbti autorius, kūrėjus ir išradėjus.
Nuo intelektinės nuosavybės ABC iki svajonių prekių ženklo
Šiais mokslo metais Valstybinis patentų biuras mokiniams vedė dvi pamokas: „Intelektinės nuosavybės ABC“ ir „Sukurk savo svajonių prekių ženklą!“.
Pamokoje „Intelektinės nuosavybės ABC“ mokiniai susipažino su pagrindinėmis intelektinės nuosavybės sritimis: autorių teisėmis, prekių ženklais, dizainu ir patentais. Pamokų metu buvo kalbama apie tai, kas yra plagiatas, kodėl svarbu saugoti kūrybą ir išradimus, kaip atpažinti originalų kūrinį ar produktą ir kodėl intelektinė nuosavybė svarbi ne tik verslui ar mokslui, bet ir mokyklos bendruomenei.
Pamokoje „Sukurk savo svajonių prekių ženklą!“ moksleiviai gilinosi į prekių ženklų pasaulį. Jie aptarė, kas yra prekių ženklas, kuo jis svarbus, į ką reikėtų atkreipti dėmesį jį kuriant, o vėliau patys kūrė savo svajonių prekių ženklus.
Mokiniams labiausiai įsiminė praktiniai pavyzdžiai
Pamokose dalyvavę mokytojai pastebi, kad intelektinės nuosavybės tema mokiniams tampa suprantamesnė, kai ji pristatoma per jiems artimus, realius ir atpažįstamus pavyzdžius.
Mokytoja R. Kazlauskytė, su penktokais iš Karaliaus Mindaugo mokyklos dalyvavusi „Intelektinės nuosavybės ABC“ pamokoje, teigia, kad pamoka buvo įtraukianti ir naudinga.
Pasak mokytojos, pamoka padėjo vaikams geriau suprasti, kas yra plagiatas, kodėl svarbu gerbti autorius ir išradėjus bei kodėl jų kūrybą reikia saugoti. Ji taip pat pabrėžia, kad realūs prekių ženklų klastojimo pavyzdžiai ir žinios apie patentus mokiniams kėlė smalsumą, skatino klausti ir aktyviai dalyvauti.
„Žinių apie intelektinę nuosavybę stiprinimas yra tikrai svarbus tarp vaikų ir paauglių. Šios temos prieinamumas skatina kūrybiškumą, idėjas ir net stiprina norą kurti, domėtis mokslu bei išradimais“, – sako R. Kazlauskytė.
Intelektinė nuosavybė kaip kūrybiškumo ir inovatyvumo pagrindas
Valstybinio patentų biuro direktoriaus pavaduotoja Lina Mickienė pažymi, kad aktyvus Vilniaus mokyklų dalyvavimas projekte rodo, jog mokiniams intelektinės nuosavybės temos yra aktualios ir reikalingos.
Pasak L. Mickienės, didelis susidomėjimas pamokomis apie intelektinę nuosavybę rodo, kad moksleiviai yra kūrybingi, smalsūs ir atsakingi. Todėl svarbu sudaryti sąlygas jaunajai kartai ne tik atpažinti intelektinę nuosavybę, bet ir suprasti, kaip ją kurti, saugoti ir išnaudoti jos teikiamas galimybes.
„Jaunoji karta yra mūsų pažangios valstybės ateitis, todėl tai mus įpareigoja padėti jiems atpažinti intelektinę nuosavybę, ją kurti ir išnaudoti visas jos teikiamas galimybes“, – sako L. Mickienė.
Ji taip pat pabrėžia, kad tokios iniciatyvos prisideda prie platesnio kūrybiškumo, verslumo ir inovatyvumo ugdymo.
Projektas, kuris auga kartu su mokyklų bendruomene
Valstybinis patentų biuras prie iniciatyvos „Vilnius yra mokykla“ prisijungė 2023 m. spalį. Per šį laiką pamokos apie intelektinę nuosavybę tapo galimybe mokiniams iš arčiau susipažinti su kūrybos, išradimų, prekių ženklų ir originalumo apsauga.
Už aktyvų įsitraukimą į projektą ir indėlį ugdant mokinių kūrybiškumą, verslumą bei inovatyvumą Valstybinis patentų biuras šiemet buvo įvertintas padėka kartu su kitais aktyviais iniciatyvos „Vilnius yra mokykla“ dalyviais.
Dėkojame visiems mokiniams ir mokytojams už aktyvų įsitraukimą, Vilniaus miesto savivaldybei už prasmingą iniciatyvą. Valstybinis patentų biuras planuoja ir toliau dalyvauti projekte naujais mokslo metais – kviečiame rudenį sekti informaciją apie paskelbtus pamokų laikus.
